教学目标

1、通过美术活动，让幼儿了解太阳的基本特征，感受太阳给人们带来的光和热。

2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3、引导幼儿运用线条、色彩等美术元素表现太阳的形象，提高幼儿的绘画技能。

教学准备

1、教具准备：太阳的图片、绘画纸、彩笔、油画棒等绘画工具。

2、学具准备：幼儿已有关于太阳的知识和经验。

教学过程

导入新课

1、激发兴趣。

教师出示太阳的图片，引导幼儿观察太阳的形象，问幼儿：“这是什么？它是什么样子的？”让幼儿自由发言，激发幼儿的学习兴趣。

2、引出课题。

教师：“今天我们要画太阳，你们心中的太阳是什么样的呢？我们一起来画一画吧！”引出课题——大班美术活动《创意绘画——太阳》。

展开活动

1、观察太阳。

教师带领幼儿观察太阳的图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色等特征，让幼儿自由发言，表达自己对太阳的感受。

2、讲解绘画步骤。

（1）教师示范绘画太阳的基本步骤，先画出太阳的形状，再画出太阳的光芒。

（2）引导幼儿运用线条和色彩表现太阳的形象，可以选择不同的颜色和线条来装饰太阳。

（3）鼓励幼儿自由发挥想象力，画出自己心中的太阳。

3、幼儿自由创作。

教师指导幼儿进行绘画，鼓励幼儿自由发挥想象力，运用所学的绘画技能表现太阳的形象，教师关注幼儿的个体差异，给予适当的指导和帮助。

作品展示与讲评

1、展示作品。

将幼儿的作品展示出来，让幼儿欣赏彼此的作品，感受成功的喜悦。

2、讲评作品。

教师组织幼儿进行作品讲评，让幼儿介绍自己的作品，说说自己画的是什么样子的太阳，用了哪些颜色和线条等，教师也要给予幼儿适当的表扬和肯定，鼓励幼儿继续努力。

课堂小结

1、总结活动。

教师总结本次活动的内容，让幼儿回顾所学习的绘画技能，加深对太阳形象的认识。

2、拓展延伸。

教师可以引导幼儿讨论：“除了画太阳，我们还能画什么？”让幼儿自由发挥想象力，拓展幼儿的绘画领域，也可以鼓励幼儿在生活中多观察、多感受大自然的美。

五、教学反思：本次教学活动的优点和不足在本次教学活动中，我通过让幼儿观察图片、讲解绘画步骤、自由创作和作品展示等环节，完成了教学目标，在教学过程中，我注重培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对美术活动的兴趣，我也关注幼儿的个体差异，给予适当的指导和帮助，在教学过程中也存在一些不足之处：在导入环节，我出示太阳的图片时，没有让幼儿充分发表自己的意见和看法，导致接下来的教学活动有些仓促，在讲解绘画步骤时，我示范的绘画步骤过于简单，没有详细讲解如何运用线条和色彩表现太阳的形象，导致部分幼儿在绘画过程中有些无从下手，针对以上不足之处，我认为在今后的教学活动中应该做到以下几点改进：在导入环节应该让幼儿充分发表自己的意见和看法，可以通过提问、讨论等方式让幼儿更加深入地了解太阳的形象和特点，其次在讲解绘画步骤时应该更加详细讲解如何运用线条和色彩表现太阳的形象可以出示多种不同的绘画作品让幼儿欣赏和借鉴同时可以让幼儿自由发挥想象力画出自己心中的太阳形象更加生动多样在今后的教学活动中我会不断改进和完善自己的教学方法不断提高自己的教学水平为幼儿的成长和发展提供更好的教育环境，六、教学意义本次教学活动通过让幼儿了解太阳的基本特征感受太阳给人们带来的光和热培养幼儿的观察力、想象力和创造力提高了幼儿的绘画技能同时也激发了幼儿对美术活动的兴趣，通过本次教学活动幼儿不仅学会了如何画太阳也学会了如何观察事物如何发挥想象力和创造力这对于幼儿的成长和发展具有重要意义，在今后的教学活动中我会更加注重培养幼儿的综合素质让幼儿在快乐中学习成长。