背景介绍

随着幼儿教育的不断发展，美术教育在幼儿教育中占据了越来越重要的地位，中班美术教育是幼儿美术教育的关键阶段，此阶段的幼儿已经具备了一定的美术基础，可以进行更加深入的美术教学活动，今天我要说课的内容是中班美术课程中的一项重要内容——树叶扇子的制作。

教学目标

本次美术教学的目标主要包括以下几个方面：

1、知识与技能的掌握：了解树叶扇子的基本制作方法和技巧，掌握树叶扇子的绘画和装饰技巧。

2、创意能力的培养：通过制作树叶扇子，激发幼儿的创意和想象力，培养幼儿的美术创作能力。

3、情感与态度的培养：通过树叶扇子的制作，让幼儿感受自然的美，培养幼儿的环保意识和对传统文化的热爱。

本次教学内容为树叶扇子的制作，我们将采用以下教学方法：

1、示范教学：老师现场演示树叶扇子的制作过程，让幼儿直观地了解制作过程和方法。

2、分组合作：幼儿分组进行制作，培养他们的协作能力和团队精神。

3、引导观察：引导幼儿观察树叶的形状、纹理和颜色，激发他们的创意和想象力。

4、实践操作：让幼儿亲自动手制作树叶扇子，实践所学知识和技能。

教学步骤

1、导入新课

我们将通过展示一些精美的树叶扇子作品，引起幼儿的兴趣，激发他们制作树叶扇子的欲望。

2、示范教学

老师现场演示树叶扇子的制作过程，包括选材、修剪、绘画和装饰等环节，让幼儿直观地了解制作过程和方法。

3、引导观察

引导幼儿观察树叶的形状、纹理和颜色，了解不同树叶的特点，为制作树叶扇子提供素材和灵感。

4、实践操作

幼儿分组进行制作，老师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，幼儿可以根据自己的喜好，选择喜欢的颜色和材料进行绘画和装饰。

5、作品展示

制作完成后，让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的经验和感受，老师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

教学难点与重点

本次教学的难点在于如何引导幼儿将观察到的树叶形状、纹理和颜色运用到实际制作中，发挥创意和想象力，重点则是掌握树叶扇子的基本制作方法和技巧，以及培养幼儿的美术创作能力和对传统文化的热爱。

教学评估与反馈

在教学过程中，我们将对幼儿的表现进行评估和反馈，评估内容包括幼儿的参与度、创意表现、技能掌握等方面，通过评估和反馈，了解幼儿的学习情况，为下一步教学提供改进的依据，我们也鼓励家长参与评估，了解孩子在家中的学习情况，共同促进幼儿的发展。

教学意义与价值

通过本次树叶扇子的制作活动，不仅能让幼儿掌握一项实用的美术技能，还能激发幼儿的创意和想象力，培养幼儿的美术创作能力，通过感受自然的美和传统文化的热爱，有助于培养幼儿的环保意识和文化传承意识，这次活动也有助于提高幼儿的动手能力和团队协作精神，促进幼儿的全面发展。

教学拓展与延伸

除了本次教学活动，我们还可以将树叶扇子的制作延伸到其他领域，可以组织幼儿到户外收集各种形状的树叶，进行自然笔记的记录；或者引导幼儿了解扇子文化，探索不同种类的扇子，拓宽幼儿的知识面，通过这些拓展活动，让幼儿在美术教育中得到更全面的发展。

本次说课内容是中班美术课程中的一项重要内容——树叶扇子的制作，通过示范教学、引导观察、实践操作等方式，让幼儿了解树叶扇子的基本制作方法和技巧，培养幼儿的美术创作能力、环保意识和传统文化热爱，希望通过这次活动，能让幼儿在美术教育中得到更全面的发展。