教学目标

1、通过美术活动，让幼儿能够运用简单的美术技巧表达对妈妈的爱。

2、培养幼儿的观察力和创造力，通过绘画展现妈妈的形象特点。

3、增进幼儿对妈妈的理解和感情，激发幼儿对美术活动的兴趣。

教学准备

1、绘画材料：彩色纸、水彩笔、蜡笔、颜料等。

2、参考图片：妈妈照片或绘画作品。

3、教具：投影仪或多媒体设备，展示妈妈的照片或绘画作品。

教学过程

导入新课

1、激发兴趣：播放一首关于妈妈的歌曲，让幼儿感受到妈妈的温暖和爱。

2、引导话题：与幼儿讨论歌曲中的妈妈形象，引导幼儿表达对妈妈的爱。

观察与讨论

1、展示妈妈的照片或绘画作品，引导幼儿观察妈妈的形象特点。

2、讨论：妈妈有哪些特点？妈妈的发型、脸型、眼睛等有什么特点？让幼儿描述自己心中的妈妈形象。

创作过程

1、分组创作：将幼儿分成小组，每组选择一位妈妈作为绘画对象。

2、绘画指导：指导幼儿运用简单的美术技巧，如线条、色彩、形状等，表现妈妈的形象特点。

3、鼓励创新：鼓励幼儿发挥自己的想象力，为妈妈添加一些特殊的元素，如翅膀、花朵等，表达对妈妈的爱。

4、教师巡视指导：在幼儿绘画过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。

作品展示与交流

1、作品展示：将幼儿的作品展示在展示区，让幼儿互相欣赏。

2、交流分享：让幼儿介绍自己的作品，表达对妈妈的爱。

3、互相评价：引导幼儿互相评价作品，提高幼儿的审美能力。

1、总结本次活动的收获，让幼儿感受到美术活动的乐趣和成就感。

2、延伸：鼓励幼儿回家后继续创作关于妈妈的作品，如手工制作、剪纸等，将作品送给妈妈，表达对妈妈的爱。

3、家园共育：请家长参与幼儿的美术活动，鼓励家长与幼儿共同创作，增进亲子感情，同时让家长了解幼儿园美术教育的目标和意义。

4、教师反思：教师对本节课进行总结反思，总结成功之处和不足，为今后的教学提供参考，在今后的教学中，教师应注重引导幼儿观察生活，从生活中发现美、创造美，教师应关注每个幼儿的发展需求，提供个性化的指导，激发幼儿的创造力和想象力，教师还可以结合节日和主题活动，开展丰富多彩的美术活动，让幼儿在快乐的氛围中学习、成长，通过本次中班美术活动“我的好妈妈”，幼儿们不仅学会了运用简单的美术技巧表达对妈妈的爱，还增进了对妈妈的理解和感情，这样的活动有助于培养幼儿的观察力、创造力和审美能力，激发幼儿对美术活动的兴趣，希望今后能有更多这样富有意义的活动，让幼儿在快乐的童年时光中茁壮成长。

教学评价

1、观察幼儿绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力和创造力。

2、通过幼儿的作品展示和交流，评价幼儿的美术技巧和表达能力。

3、结合家园共育的情况，评价活动的实施效果和家长参与度，通过综合评价，了解幼儿在活动中的表现和发展情况，为今后的教学提供有针对性的指导。