教学目标

1、通过美术苹果树教学活动，使小班幼儿能够初步了解苹果树的基本形态和特点。

2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对自然和美术的兴趣。

3、引导幼儿学会用简单的线条和色彩表现苹果树，提高幼儿的绘画技能。

教学准备

1、实物苹果树或苹果树图片；

2、绘画纸、彩笔、颜料、画笔等绘画工具；

3、范例作品。

教学过程

1、导入新课

老师出示实物苹果树或苹果树图片，问幼儿：“这是什么树？苹果树上有什么？”引导幼儿观察苹果树的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2、示范讲解

老师出示范例作品，向幼儿介绍苹果树的基本形态和特点，包括树干、树枝、树叶和苹果等，然后现场示范绘画过程，讲解绘画技巧，如使用彩笔和颜料的方法，线条的粗细、弯曲等。

3、小组活动

将幼儿分成小组，让幼儿在小组内互相交流自己的观察感受，并尝试用简单的线条和色彩表现苹果树，老师巡回指导，帮助幼儿掌握绘画技巧，鼓励幼儿自由发挥想象力。

4、展示交流

让幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿交流自己的绘画过程和感受，老师鼓励幼儿表达自己的想法，并给予积极的评价和建议。

5、课堂总结

老师总结本节课的教学内容，让幼儿回顾苹果树的特点和绘画技巧，同时鼓励幼儿在日常生活中多观察自然，发现更多的美好事物。

教学延伸

1、家长互动：请家长带领幼儿去果园或公园观察苹果树，让幼儿感受真实的自然美景，并鼓励幼儿用画笔记录下来。

2、区域活动：在美术区设置“苹果园”主题，让幼儿自由绘画，发挥创造力。

3、展示活动：定期举办幼儿美术作品展示活动，展示幼儿的苹果树作品，让幼儿互相学习和交流。

4、主题活动：组织“苹果树的故事”主题活动，让幼儿了解苹果树的生长过程、果实的作用等相关知识。

教学注意事项

1、在教学过程中要注意引导幼儿观察实物或图片，让幼儿了解苹果树的基本形态和特点。

2、在示范讲解时，要清晰地讲解绘画步骤和技巧，让幼儿能够理解和掌握。

3、在小组活动中，要鼓励幼儿自由发挥想象力，尝试用简单的线条和色彩表现苹果树。

4、在展示交流中，要鼓励幼儿表达自己的想法，并给予积极的评价和建议，让幼儿感受到成功的喜悦。

5、在教学延伸活动中，要注意与家长沟通合作，让家长了解幼儿园的教学内容，并鼓励家长参与幼儿园的教育活动。

教学评价

1、观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿的观察力和参与度；

2、观察幼儿的绘画作品，评价幼儿的绘画技能和创造力；

3、通过家长反馈，了解家长对教学活动的认可度和参与度；

4、综合评价教学效果，对教学活动进行总结和改进。

通过本次美术苹果树教学活动，幼儿能够初步了解苹果树的基本形态和特点，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力，激发了幼儿对自然和美术的兴趣，通过教学延伸活动，让幼儿在日常生活中多观察自然，发现更多的美好事物。