教学目标

1、让托班幼儿了解树木的基本形态和特点，培养幼儿的观察力和美术兴趣。

2、通过美术活动，让幼儿学习用画笔表现小树的形态，提高幼儿的绘画技能。

3、培养幼儿的环保意识，激发幼儿爱护树木、保护环境的情感。

教学准备

1、绘画纸张

2、彩色画笔

3、小树图片

4、范例画

5、多媒体设备（播放树木的图片和视频）

教学过程

导入新课

1、教师播放树木的图片和视频，让幼儿观察树木的形态和特点，激发幼儿的学习兴趣。

2、教师出示小树图片，向幼儿介绍树木的作用，引导幼儿树立环保意识。

学习绘画技能

1、教师出示范例画，引导幼儿观察并讨论小树的形态和颜色。

2、教师向幼儿介绍绘画步骤和技巧，如怎样画树干、树枝和树叶等。

3、教师指导幼儿选择画笔和颜色，让幼儿尝试绘画小树。

创作美术作品

1、教师给每个幼儿发放绘画纸张和画笔，让幼儿自由创作小树美术作品。

2、教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，让幼儿自由表现小树的形态。

3、提醒幼儿注意绘画卫生和安全问题。

作品展示和欣赏

1、让幼儿将自己的作品展示在展示板上。

2、教师组织幼儿欣赏作品，让幼儿介绍自己的作品，培养幼儿的表达能力和自信心。

3、鼓励幼儿相互评价作品，让幼儿学会欣赏他人的作品，培养幼儿的审美能力。

课堂小结

1、教师总结本节课的学习内容，让幼儿了解小树的形态和特点，以及绘画技能。

2、强调环保意识，让幼儿知道树木的重要性，鼓励幼儿爱护树木、保护环境。

3、鼓励幼儿将在家里也进行树木的绘画创作，让家长一起参与环保行动。

教学反思

1、本次托班小树美术教案的设计符合幼儿的学习特点，通过让幼儿观察、讨论、尝试、创作等环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了小树的形态和绘画技能。

2、在教学过程中，教师应该注重引导幼儿发挥想象力和创造力，让幼儿自由表现小树的形态，同时也要注意指导幼儿正确的绘画方法和技巧。

3、在作品展示和欣赏环节，教师应该鼓励幼儿互相评价作品，让幼儿学会欣赏他人的作品，增强幼儿的自信心和审美能力。

4、在今后的教学中，教师还可以通过丰富的教学资源和活动形式，让幼儿更加深入地了解树木的作用和保护意义，培养幼儿的环保意识和责任感。

5、教师还可以通过家园合作的方式，让家长也参与到幼儿的美术教学和环保行动中，增强家长的教育意识和参与度。

教学建议

1、在教学过程中，教师可以根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，适当调整教学内容和形式，让幼儿在愉悦的氛围中学习。

2、教师可以在教学过程中加入更多的互动环节，如让幼儿模仿小树的生长过程、让幼儿扮演小树等，增强幼儿的参与度和体验感。

3、教师可以通过多种渠道获取教学资源，如网络、图书、实物等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。

4、在评价幼儿作品时，教师应该注重肯定和鼓励，让幼儿感受到自己的进步和成就，增强幼儿的自信心和创作热情。