教学目标

1、让幼儿了解雪花的结构和形状，学习用简单的线条和图案表现雪花。

2、培养幼儿的观察力、想象力和美术创作能力。

3、体验美术活动的乐趣，激发幼儿对美术的兴趣。

教学准备

1、雪花图片展示，让幼儿观察雪花的形状和纹理。

2、准备绘画工具：彩色笔、画纸、颜料等。

3、准备示范画作，让幼儿了解如何表现雪花。

教学过程

1、导入新课

（1）教师出示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状和纹理。

（2）问幼儿：“雪花是什么形状的？”让幼儿回答并引导他们发现雪花的美丽和复杂性。

（3）告诉幼儿今天的学习目标是学习画雪花，激发幼儿的兴趣。

2、教学指导

（1）教师出示示范画作，引导幼儿观察并讨论如何表现雪花。

（2）向幼儿介绍绘画工具，指导幼儿使用彩色笔、颜料等绘画工具。

（3）教师演示画雪花的过程，强调雪花的形状和线条的表现方式，可以用简单的线条表现雪花的轮廓，用交叉线条表现雪花的纹理等。

（4）提醒幼儿注意画面的整洁和卫生，避免弄脏衣服和桌面。

3、幼儿创作

（1）让幼儿自由发挥想象力，用画笔在纸上画雪花。

（2）鼓励幼儿尝试用不同的线条和图案表现雪花的形状和纹理。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，并及时给予肯定和鼓励。

4、作品展示与评价

（1）让幼儿将自己的作品展示在展示板上。

（2）鼓励幼儿互相欣赏作品，并让幼儿介绍自己作品的创意和表现方式。

（3）教师评价幼儿的作品，从画面的表现力、线条的流畅性、色彩的搭配等方面进行评价，并鼓励幼儿继续努力。

教学拓展

1、可以组织幼儿进行雪花主题的创意手工制作，如剪纸雪花、雪花拼贴等。

2、可以引导幼儿用语言描述自己画的雪花，培养幼儿的口语表达能力和观察力。

3、可以邀请家长参与，让家长和幼儿一起画雪花，增进亲子关系。

本次小班美术教案的目标是让幼儿了解雪花的形状和纹理，学习用简单的线条和图案表现雪花，在教学过程中，通过图片展示、示范画作和教师的指导，让幼儿了解雪花的美丽和复杂性，并激发他们的美术创作兴趣，在幼儿创作的过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，并及时给予肯定和鼓励，最后通过作品展示和评价，让幼儿互相欣赏作品，并从画面的表现力、线条的流畅性、色彩的搭配等方面进行评价。

通过本次教学，幼儿能够表现出对雪花的兴趣和好奇心，积极参与美术活动，用简单的线条和图案表现雪花，展现出自己的想象力和美术创作能力，在教学过程中，教师也发现了一些问题，如部分幼儿的线条表现不够流畅，需要进一步加强指导，教师也意识到在评价幼儿作品时，应该更加注重幼儿的创意和表现力，给予更多的肯定和鼓励，激发幼儿的自信心和创作热情。

本次教学拓展环节的建议也很有启发性，可以通过手工制作、语言描述、亲子互动等方式，进一步拓展幼儿的视野和想象力，增强美术活动的趣味性和丰富性，也可以让家长参与幼儿的美术活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿园的教学内容和方式。

本次小班美术教案通过画雪花的活动，让幼儿了解雪花的形状和纹理，学习用简单的线条和图案表现雪花，培养了幼儿的观察力、想象力和美术创作能力，在教学过程中，教师也发现了自己的不足和改进之处，将在今后的教学中继续探索和实践更有效的教学方法和评价方式，让幼儿在美术活动中得到更多的发展和提高。